domingo, 21 de agosto de 2011
Video Evidencia
Este es un material elaborado en el Diplomado de Tecnologías de la Información y la Comunicación, Módulo3. Impartido por la Universidad Nacional Autónoma de México y la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia (ENEO).
domingo, 14 de agosto de 2011
jueves, 4 de agosto de 2011
EN BUSCA DE LA MEJOR EVIDENCIA
OBJETIVO:
Dar a conocer a mis alumnos de primer semestre de la Licenciatura en Enfermería algunos elementos de cómo inicia el proceso de búsqueda de la evidencia científica así como ejemplos de espacios dónde encontrarla.
JUSTIFICACIÓN:
Las ciencias de la salud, se encuentran en permanente cambio, por lo que los profesionales dentro de este campo (en esta caso los profesionales de enfermería) requieren conocer y/o actualizar constantemente sus conocimientos para cubrir de manera adecuada, efectiva y segura las necesidades de atención a la salud y a la enfermedad de la población que atiende, en particular ante situaciones que ameriten la toma de decisiones asertivas.
Lo anterior resulta ser la base de la enfermería basada en la evidencia, que no es otra cosa que la utilización crítica y consciente de los resultados de investigación más reciente (Evidencia científica) para la toma de decisiones . Sin olvidar las preferencias y los valores de los pacientes, la experiencia personal y los recursos disponibles.
Para alcanzar lo anterior es necesario dar a conocer a nuestros alumnos en formación, el proceso de búsqueda de evidencia científica que incluye entre otras cosas, identificar qué es la evidencia científica, cómo se inicia el proceso de búsqueda (a través de una pregunta, duda o laguna de conocimiento)
http://bit.ly/b6xcKD
http://bit.ly/oAmMrS
También cual es la estrategia a seguir y algunos espacios dónde es posible encontrar evidencia científicas para dar respuestas a esta indagación.
http://bit.ly/ruNOOB
Parece que tenemos un caso, iniciemos ahora la búsqueda de las evidencias, siganme...
Dar a conocer a mis alumnos de primer semestre de la Licenciatura en Enfermería algunos elementos de cómo inicia el proceso de búsqueda de la evidencia científica así como ejemplos de espacios dónde encontrarla.
JUSTIFICACIÓN:
Las ciencias de la salud, se encuentran en permanente cambio, por lo que los profesionales dentro de este campo (en esta caso los profesionales de enfermería) requieren conocer y/o actualizar constantemente sus conocimientos para cubrir de manera adecuada, efectiva y segura las necesidades de atención a la salud y a la enfermedad de la población que atiende, en particular ante situaciones que ameriten la toma de decisiones asertivas.
Lo anterior resulta ser la base de la enfermería basada en la evidencia, que no es otra cosa que la utilización crítica y consciente de los resultados de investigación más reciente (Evidencia científica) para la toma de decisiones . Sin olvidar las preferencias y los valores de los pacientes, la experiencia personal y los recursos disponibles.
Para alcanzar lo anterior es necesario dar a conocer a nuestros alumnos en formación, el proceso de búsqueda de evidencia científica que incluye entre otras cosas, identificar qué es la evidencia científica, cómo se inicia el proceso de búsqueda (a través de una pregunta, duda o laguna de conocimiento)
También cual es la estrategia a seguir y algunos espacios dónde es posible encontrar evidencia científicas para dar respuestas a esta indagación.
http://bit.ly/ruNOOB
Parece que tenemos un caso, iniciemos ahora la búsqueda de las evidencias, siganme...
lunes, 1 de agosto de 2011
BUSCANDO INFORMACION
Biblioteca Central de la UNAM
El objetivode este trabajo es dar a conocer mediante imágenes los diferentes espacios donde los alumnos de la ENEO pueden acudir a consultar información para la elaboración de sus trabajos.
Justificación: es importante que los alumnos de nuevo ingreso identifiquen los diversos servicios con los que cuenta la Biblioteca Central de la UNAM.
El objetivode este trabajo es dar a conocer mediante imágenes los diferentes espacios donde los alumnos de la ENEO pueden acudir a consultar información para la elaboración de sus trabajos.
Justificación: es importante que los alumnos de nuevo ingreso identifiquen los diversos servicios con los que cuenta la Biblioteca Central de la UNAM.
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